Para refletir um pouquinho sobre avaliação...

A Avaliação Emancipatória é um processo contínuo, participativo, diagnóstico e investigativo,  intimamente ligado à concepção de conhecimento e currículo,sempre provisório, histórico, singular na medida em que propicia o tempo adequado de aprendizagem para cada um e para o coletivo. A finalidade da Avaliação Emancipatória é diagnosticar avanços e entraves, para intervir, agir, problematizar e redefinir rumos a serem percorridos.
 Não se reduz a mera atribuição de notas, conceitos ou pareceres para aprovação ou reprovação, já que o processo educacional não pode ser tratado nem reduzido a esses aspectos.
A investigação contínua sobre os processos de construção da aprendizagem demanda rigor metodológico, que se traduz por registros significativos, sinalizando as possibilidades de intervenções necessárias ao avanço e à construção do conhecimento. Os registros garantem também a socialização e construção histórica deste processo, com produções dos alunos como amostras significativas da aprendizagem.Avaliar nesta nova ética é perquirir o sentido da construção realizada, da consciência crítica, da autocrítica, do autoconhecimento, investindo na autonomia, autoria, protagonismo e emancipação dos sujeitos. 
Evidentemente que nessa perspectiva está presente o trabalho continuo de replanejamento do processo de ensino posto que tal concepção produz impactos na sala de aula e não somente sobre o processo de aprendizagem do aluno. Portanto, deve assumir caráter educativo, viabilizando ao estudante apropriar-se do seu processo de aprendizagem e, ao professor e à escola, a análise aprofundada do processo dos alunos, oportunizando replanejamento e reorientação de atividades em outros espaços e tempos.

Ansiosa

       De acordo com o dicionário ansioso significa, inquieto, impaciente, angustiado, desejoso, preocupado e aflito. Pessoa que sofre pela espera.
       É assim que estou me sentindo hoje, após postar a Síntese Reflexiva das Aprendizagens do II semestre, me bateu essa ansiedade em relação a espera pelo resultado da análise dos professores.
       Afinal, são tantas tarefas ao mesmo tempo. 
       Encerramento das avaliações diagnósticas, construção dos pareceres, fechamento dos cadernos chamadas, apresentações, formaturas, festas de encerramento e tudo mais que se organiza dentro das escolas, principalmente no final do ano letivo.
       E, junto a tudo isto, a construção do trabalho escrito, a preparação para a apresentação oral e a espera pelo resultado final. Aja tempo!!!
       Por isso, nesse momento eu estou me sentindo ansiosa, sofrendo pela espera  e tentando arrumar tempo para tudo.
       Quando de repente, me deparo com esta postagem que diz:

       Por menos que seja o seu tempo de estudo, estude!
       Não tenha medo de crescer lentamente, tenha medo apenas de ficar parado!
       Então, vamos lá e mãos à obra!!!